IQ 118 – Score Bedeutung

Finden Sie Ihre Anzahl Von Engel Heraus

Intelligenz ist vor allem eine menschliche Eigenschaft, aber auch Tiere und Pflanzen besitzen sie nach Ansicht von Wissenschaftlern in gewissem Maße. Intelligenz kombiniert verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten, hauptsächlich kognitive. Das Intelligenzniveau ist ein individuelles Merkmal und unterscheidet sich von Person zu Person.



Ein höheres Intelligenzniveau gibt der Person normalerweise mehr Möglichkeiten, im Leben im Allgemeinen erfolgreich zu sein.

.03 * 30

Höhere Intelligenz garantiert keinen Erfolg. Wenn einer hochintelligenten Person Motivation, Ehrgeiz, Fokus, Ziele und Arbeitsgewohnheiten fehlen, spielt die Tatsache, dass sie intelligent ist, keine große Rolle und wird sie in die Kategorie der durchschnittlichen Leistungsträger fallen lassen.

Auf der anderen Seite, wenn eine durchschnittliche intelligente Person genug Ehrgeiz, Motivation und Willen zum Erfolg hat, könnte sie es schaffen, mit Anstrengung, Aktion und richtigen Aktivitäten weit über ihr Potenzial hinaus erfolgreich zu sein.

Intelligenz zu messen war vor langer Zeit ein Ziel. Die Leute bemerkten, dass sich Individuen in ihren intellektuellen Fähigkeiten unterscheiden.

Manche Leute waren offensichtlich geschickter als andere und erledigten Dinge leichter als andere. Einige besaßen Talente, die die meisten anderen Menschen nicht hatten. Die Idee wurde jedoch erst in den 20er Jahren RealitätdasJahrhundert.

Im Jahr 1905 beauftragte das französische Bildungsministerium den französischen Psychologen Alfred Binet, einen Weg zu finden, das Niveau der intellektuellen Fähigkeiten von Schulkindern zu messen und festzustellen, welche Kinder zusätzliche Unterstützung beim Studium der Schulmaterialien benötigen.

Alfred Binet war Psychologe mit viel Erfahrung in der Beobachtung des Verhaltens von Kindern in verschiedenen Situationen.

Zu diesem Thema hat er viele Studien veröffentlicht. Er und sein Assistent, der Medizinstudent Theodore Simon, nutzten ihre Erfahrung und die verfügbaren Forschungsmaterialien, um einen Test zu entwickeln, mit dem die intellektuellen Fähigkeiten von Kindern gemessen werden konnten.

Die Idee war, zu bestimmen, was als normal angesehen werden kann – die durchschnittliche Intelligenz, damit sie später mit den geistigen Fähigkeiten von Kindern verglichen und ihr Intelligenzniveau bestimmt werden kann.

Der Simon-Binet-Test, den diese beiden Wissenschaftler entwickelten, wurde erstmals an einer Gruppe von 50 Kindern durchgeführt, die in fünf Altersgruppen unterteilt waren, die jeweils aus 10 Kindern bestanden. Diese Kinder wurden von ihren Lehrern ausgewählt, die ihrer Meinung nach durchschnittliche Fähigkeiten und Fähigkeiten haben. Ihr Test wurde zweimal angepasst, um die geistigen Fähigkeiten von Kindern mit denen ihrer durchschnittlichen Altersgenossen zu vergleichen.

Dieser Test hatte dreißig Aufgaben, die nach und nach schwieriger wurden. Die ersten Aufgaben waren die einfachsten, damit jedes Kind sie lösen konnte. Bei den schwierigeren wurde das Kind gebeten, Körperteile zu benennen, eine Reihe von 2 Ziffern zu wiederholen oder einige einfache Wörter zu beschreiben.

In den späteren Aufgaben musste das Kind zwischen Objekten unterscheiden oder einen Satz aus gegebenen Wörtern bilden. Die schwierigsten Aufgaben bestanden darin, das Kind aufzufordern, 7 zufällig ausgewählte Zahlen rückwärts zu wiederholen.

Das Ergebnis des Tests zeigte, wie alt das Kind geistig war. Wenn das Kind den Test so gut wie der durchschnittliche Gleichaltrige bestand, wurde es als durchschnittliche intellektuelle Fähigkeiten angesehen. Wenn das Kind den Test so gut wie ein durchschnittliches Kind einer älteren Altersgruppe absolvierte, galt dieses Kind als überdurchschnittlich intelligent.

Obwohl der Test einige Unterschiede zwischen den intellektuellen Fähigkeiten verschiedener Kinder machen konnte, war sich Binet bewusst, wie begrenzt der Test war und dass er nicht in der Lage war, das Intelligenzniveau des Kindes, ein so komplexes Merkmal, vollständig zu bestimmen.

Er wusste, dass die Genetik eine bedeutende Rolle bei der Bildung von Intelligenz spielte, aber er war sich auch des Einflusses von Umweltfaktoren auf die Bildung der endgültigen Intelligenzstufe bewusst. Er wusste, dass Intelligenz kein festes Merkmal ist und gesteigert werden könnte.

Der Simon – Binet-Test wird immer noch verwendet, hat sich jedoch in verschiedenen Ländern geändert. Es gibt auch andere Intelligenztests. Diese Tests können erstellt werden, um verschiedene Anforderungen und Zwecke zu erfüllen.

Beispielsweise könnten spezielle Tests geschaffen werden, um die Qualitäten und Fähigkeiten potenzieller Bewerber zu ermitteln.

Intelligenz kann aufgrund ihrer Komplexität auf viele Arten definiert werden. Es wird in der Regel als eine Mischung aus verschiedenen kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten definiert, wie z.

Intelligenztests bestehen daher in der Regel aus verschiedenen wahrnehmungsbezogenen, verbalen, konzeptionellen oder quantitativen Aufgaben.

Die Ergebnisse von Intelligenztests werden verwendet, um den Intelligenzquotienten einer Person (ihren IQ) zu bestimmen, das ist ihr Intelligenzniveau. Die Ergebnisse der IQ-Tests werden anhand der Skalen in diesen Tests bestimmt.

Die Ergebnisse sind manchmal aufgrund verschiedener Umstände, die während des Tests vorliegen können, ungenau.

Zum Beispiel könnte die getestete Person sehr müde und unkonzentriert sein, was dazu führen kann, dass ihre Ergebnisse nicht mit dem tatsächlichen Zustand ihrer intellektuellen Fähigkeiten übereinstimmen. Aus diesem Grund haben IQ-Tests Toleranzskalen, die Werte von bis zu 10 oder 20 Punkten tolerieren.

Es gibt mehrere IQ-Score-Skalen, von denen die meisten ähnlich sind. Am häufigsten wird derzeit die IQ-Skala von Wechsler verwendet.

Nach dieser Skala:

  • IQ-Werte über 130 gehören zur Kategorie der sehr überlegenen Intelligenz
  • IQ-Werte zwischen 120 und 129 gehören zur Kategorie der überlegenen Intelligenz
  • IQ-Werte zwischen 109 und 119 gehören zur Kategorie der hohen durchschnittlichen Intelligenz
  • IQ-Werte zwischen 90 und 109 gehören zur Kategorie der durchschnittlichen Intelligenz
  • IQ-Werte zwischen 80 und 90 gehören zur Kategorie der niedrigen durchschnittlichen Intelligenz
  • IQ-Werte zwischen 70 und 79 gehören zur Kategorie der Borderline-Intelligenz
  • IQ-Werte, die 69 oder niedriger sind, fallen in die Kategorie extrem niedrige Intelligenz

Obwohl IQ-Werte für Menschen sehr beunruhigend sein können, insbesondere wenn sie in die Kategorie der durchschnittlichen und unterdurchschnittlichen Intelligenz fallen, gibt es keinen Grund, sehr verärgert zu sein, denn Intelligenz ist eine Eigenschaft, die hauptsächlich durch gehirnstimulierende Aktivitäten und Bildung deutlich verbessert werden kann .

Arten von Intelligenz

Intelligenz ist eine komplexe Eigenschaft, und das ist es, was Psychologen zu der Erkenntnis führt, dass es nicht nur eine Art von Intelligenz geben kann.

Aus diesem Grund existieren heute viele Arten von Intelligenz, wie zum Beispiel:

Quecksilber-Konjunktions-Mond-Synastrie

Praktische Intelligenz ist die Art, die es der Person ermöglicht, praktische Lösungen für jedes Problem zu finden und sich mit alltäglichen Problemen zu befassen.

Flüssige Intelligenz ist die Art, die es der Person ermöglicht, innovative Wege zu finden, um mit Problemen und alltäglichen Problemen umzugehen. Menschen, die diese Intelligenz besitzen, ändern oft ihre Denkweise, weil sie dazu neigen, sich selbst zu verbessern. Sie nimmt mit zunehmendem Alter ab.

Kristallisierte Intelligenz ist eine Art von Intelligenz, die durch jahrelange Erfahrung entwickelt wurde. Es nimmt mit dem Alter zu.

Emotionale Intelligenz ist eine Art, die es der Person ermöglicht, die Emotionen und Reaktionen anderer Menschen zu verstehen und zu akzeptieren. Emotionale Intelligenz ist sehr nützlich für soziale Interaktionen und den Umgang mit Menschen. Menschen mit ausgeprägter emotionaler Intelligenz kommen mit Leichtigkeit in Interaktionen mit Menschen und haben viele Freunde und Bekannte.

Mehrere oder spezifische Intelligenzen sind Arten von Intelligenz, die auf der Idee basieren, dass Intelligenz nicht in nur einer Art ausgedrückt werden kann und dass verschiedene Menschen verschiedene Aspekte der Intelligenz ausdrücken.

Diese Arten von Intelligenz sind:

  • Musikalische Intelligenz oder Musik Smart
  • Intrapersonale Intelligenz oder Selbstintelligenz
  • Logisch – mathematische Intelligenz oder Zahlenschlau
  • Zwischenmenschliche Intelligenz oder intelligente Menschen
  • Verbal – sprachliche Intelligenz oder Wortschlau
  • Körperlich – kinästhetische Intelligenz oder körperlich klug
  • Naturalistische Intelligenz oder Naturschlau
  • Visuell – räumliche Intelligenz oder Bildsmart

Generelle Intelligenz ist der Typ, der den Menschen am besten bekannt ist. Es besteht aus den kognitiven Fähigkeiten der Person, wie der Fähigkeit, kritisch zu denken, sich an Umstände anzupassen, Probleme zu lösen, zu lernen usw.

Kreative Intelligenz besteht aus den kreativen Fähigkeiten und Talenten der Person. Diese Intelligenz ermöglicht es der Person, Dinge zu erschaffen und kreative Wege zu finden, um Probleme zu lösen und Dinge zu tun.

Intelligenzquotient (IQ)

Der Intelligenzquotient ist das Maß der Intelligenz. Es berechnet sich nach der Formel: geistiges Alter ÷ chronologisches Alter x 100 = IQ. Das geistige Alter der Person wird durch Intelligenztests bestimmt. Die meisten dieser Tests werden erstellt, um die allgemeine Intelligenz zu messen.

Die Tests sind für verschiedene Altersgruppen standardisiert, hauptsächlich weil die Intelligenz mit dem Alter zunimmt und sie das durchschnittliche Intelligenzniveau für jede Altersgruppe bestimmen.

Die Ergebnisse des Tests geben das geistige Alter der Person an und durch den Vergleich des geistigen Alters mit dem chronologischen Alter der Person kann festgestellt werden, wie intelligent die Person ist. Ein Ergebnis, das der durchschnittlichen Intelligenz eines bestimmten Alters entspricht, macht einen Menschen durchschnittlich intelligent.

Besonders hervorzuheben ist die Tatsache, dass Intelligenz eine Kombination verschiedener Faktoren ist.

Manchmal hat der Mensch aufgrund der Umstände, in denen er lebt, nicht die Chance, sein volles Potenzial auszuschöpfen. Genetik ist ein sehr wichtiger Faktor bei der Bildung von Intelligenz, aber Genetik allein reicht nicht aus, um sein volles intellektuelles Potenzial auszuschöpfen. Umwelt, Bildung und Lebensbedingungen sind ebenfalls sehr wichtige Faktoren.

Wenn ein Kind unter hervorragenden Lebensbedingungen aufwächst, alle Fürsorge und Fürsorge erhält und eine angemessene Ausbildung erhält, ist es wahrscheinlich, dass dieses Kind sein volles intellektuelles Potenzial erreicht und in einigen Fällen dieses Niveau überschreitet.

Auf der anderen Seite, wenn ein Kind mit einem großen genetischen intellektuellen Potenzial vernachlässigt wird, eine schlechte Bildung hat und unter schlechten Lebensbedingungen lebt, ist es wahrscheinlich, dass dieses Kind dieses Potenzial nicht ausschöpfen kann und intellektuell stagniert oder sogar eine Abnahme seiner Intelligenz erfahren.

Die gute Nachricht ist, dass dies durch Anstrengung, richtige Aktivitäten und Bildung erheblich geändert werden kann.

Mögliche Ursachen für einen schlechten IQ-Wert

IQ-Werte können manchmal ungenau sein. Die Gründe können vielfältig sein, aber meistens haben sie damit zu tun, dass die Person, die den Test macht, einige Probleme hat, die sie daran hindern, maximale Anstrengungen zu unternehmen.

Wenn die Person müde, ängstlich, gestört, unkonzentriert ist oder sich in einem anderen ähnlichen Zustand befindet, werden die Ergebnisse sicherlich nicht korrekt sein.

Außerdem führen Lernschwierigkeiten dazu, dass die Ergebnisse ungenau sind. Dies sind die Gründe, warum IQ-Tests Toleranzergebnisskalen haben.

Bedeutung der IQ 118-Punktzahl

Ein IQ-Wert von 118 ist ein sehr guter Wert. Es fällt in die Kategorie High Average auf der Wechsler-Skala. Diese Punktzahl gibt der Person ein großes Potenzial und ermöglicht es ihr, mit Leichtigkeit und ohne viel Aufwand Erfolg zu haben.

Die Person mit diesem IQ ist zu verschiedenen akademischen Studien fähig und erzielt oft Erfolge in ihrem gewählten Bereich. Sie haben keine Probleme im Alltag und lösen Probleme relativ leicht.

Dieser IQ-Wert garantiert jedoch nicht den Erfolg dieser Person. Dieser IQ gibt der Person Erfolgspotenzial, und das bedeutet nicht, dass die Person dieses Potenzial nutzt.

Wenn dieser Person Ehrgeiz, Motivation, Ziele, Arbeitsgewohnheiten und der Wunsch nach Erfolg fehlen, bedeutet dieser IQ nichts und wird die Person im Bereich der durchschnittlichen Leistungsträger halten.

Finden Sie Ihre Anzahl Von Engel Heraus